|
| 19 декабря 2008, 12:14 |  |
|
| LV6 |
Стаж: 5 лет |
Постов: 3038 |
|
| Last Romantic @ 19 декабря 2008, 08:44 | Тем более вообще никак в голове не укладывается, как можно бросить учебы после 4 с гаком лет учебы...
Либо человек не получит в таком случае образования вообще, ибо ему это не надо.. Либо он еще не вырос и боится сделать выбор и шагнуть во взрослую жизнь. |
В принципе - согласен. Хотя может быть такой вариант, что он за 4 года обучения пришел к выводу, что вообще ничего общего с данной сферой деятельности иметь не хочет. Ну или 4 года вынужденно учился человек, а потом вдруг появилась возможность бросить и заняться чем-то действительно важным и нужным для него самого. В обоих случаях, в принципе, можно довести обучение до конца, но это сделать будет крайне трудно и неприятно.
| Last Romantic @ 19 декабря 2008, 08:44 | А, вообще, никогда не понимал людей, которые туда сюда мечутся. Лишняя трата средств, если не маминых с папой, то своих.
Ладно, первые погода можно понять, что не твое - то переводись, бросай, переходи в другой, но когда постоянно... |
Объяснения как правило два. Либо человеку вообще ничего не хочется делать, но пытается как-то оправдаться, идя в какое-то новое место, либо он просто себя ещё не нашел.
Хотя бывает иногда и третий вариант, что человек точно знает кем хочет быть, но при этом у него пока возможности нету получить по данной специализации образование. Поэтому ему только и остается, что метаться, но опять же, только в том случае, если не получается задержаться на одном месте, и не важно, по каким причинам.
Допустим, хочет человек музыкой заниматься, а вышло так, что всю подростковую жизнь не получилось полностью закончить музыкальную школу и получить тамошний аттестат, без которого в музыкальные ВУЗы не берут, будь ты хоть трижды гений-самоучка. Что остается делать? Правильно, идти в музыкальную школу, в классы для взрослых. А в это время, чтобы время зря не пропадало, можно себе и высшее образование первое приобрести, чтобы потом как-то легче было и не приходилось продолжать зависеть от родителей и/или работать на каких-то малооплачиваемых работах.
Но проблема в том, что вот эта вторая специальность, которую получаешь первой, далеко не всегда сможет в процессе достаточно устроить человека, чтобы мотивировать его на дальнейшее продолжение обучения. И ладно, если он мог бы бросить эти метания в ВУЗах и полностью сфокусироваться на музыке, но музыкальные школы от армии не освобождают )
Немного о своей ситуации расскажу.
Вот у меня примерно похожая ситуация была, что описал последней, но только несколько более сложная. Если поверхностно описать, не вдаваясь в некоторые неприятные детали, то суть в том, что я освобожден от армии, но учиться продолжаю, в основном из-за того, чтобы глубже познать и лучше овладеть языками (ибо переводчик, английский/немецкий). Не сказал бы, что учеба доставляет удовольствие, спасает лишь мотивация, что я действительно буду знать ещё лучше язык. Хотя за первый курс я абсолютно ничего нового для себя не открыл, разве что латынь знаю теперь более разборчиво (латынь обязательна у всех специальностей, связанных с языками).
Если бы не эта мотивация, а также желания хоть чем-то полезным забить уйму свободного времени и при этом организовать его - я бы в ВУЗ не возвращался. Да, я из него уже однажды уходил, ибо в военкомате осчастливили, что в армию не берут. Но это лишь одна из причин ухода, остальные уже более личные были.
Но вообще, моя бы воля - я бы сейчас сразу учился бы в музыкальном вузе. Я это сделать технически не могу, ибо по желаемому инструменту (фортепиано) нету аттестата, и поэтому хожу в музыкальную школу сейчас, уже не в первый раз в жизни. До этого я уже учился в ней, и технически даже закончил её, но там был не тот инструмент, который мне интересен, а с ним я не хочу идти в ВУЗ, тем более я на нем не играл уже более 5 лет. Хотя он очень помог в тренировке слуха и ритма. Контрабас, ага. Так уж получилось, что он мне достался, но не жалею.
Музыка как таковая для меня представляет интерес наибольший, и за преобладающую часть своей жизни я прекрасно понял, что без учителя ты все равно всё-всё не узнаешь, как бы не старался. Да и не будет наглядных примеров, а это - неизбежные наступления на грабли, или же, не дай бог, постоянное долбление об стенку. Конечно при помощи самообучения можно выработать какие-то свои супер-уникальные методы и приемы, и это не только в музыке так, но далеко не факт, что они будут такие же действенные, как те, что могут предложить использовать учителя. В конце концов, настоящая индивидуальность на немножко других уровнях проявляется.
Ладно, от темы немного отошел, но фактически - это вот мой конкретный случай описан.Be mine, Sister Salvation~!
sidescrollers ftw |
|
|
